Libro del profesor Juan Carlos González Faraco (de la Universidad de Huelva), prologado por Gabriel Janer Manila (de la de Baleares), sobre los Quijotes escolares publicado en la serie Monografías de Biblioteca Nueva. Faraco, que es autor de diversos ensayos cervantinos, debate las lecturas educativas y antipedagógicas de nuestro primer clásico mediante el análisis de los textos y las iconografías que ofrecen los Quijotes escolares. Sus contenidos fueron tema de discusión en le Coloquio sobre “El Quijote en la escuela” que el autor desarrolló en 2008 en el CEINCE.
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Con sede en la ciudad de Bonn, Alemania, se ha constituido un grupo de investigación y documentación educativa sobre manuales de iniciación a la lectura (primers, cartillas, silabarios y otros textos iniciáticos). Este grupo forma parte de la International Society for Historical and Systematic Research of Schoolbooks. El CEINCE tiene entre sus fondos libros de aprender a leer de más de treinta países del mundo.
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Acaba de aparecer el nº 29 de la Revista Interuniversitaria “Historia de la Educación”, correspondiente al año 2010. Como se sabe, esta revista, que edita la Universidad de Salamanca, es el órgano de comunicación científica de la Sociedad Española de Historia de la Educación (SEDHE). La parte monográfica de este número, coordinada por la profesora Gabriela Ossenbach Sauter, está dedicada al tema “Educación y procesos de emancipación en América Latina”.
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Los comienzos del nuevo año nos sorprenden con noticias procedentes de las tierras del Sol Naciente. El Newletter del centro japonés de investigaciones sobre manuales escolares (The News of Japan Textbooks Research Center) inserta en su número 95, correspondiente a 2010) una amplia información sobre la Asociación Schola Nostra, el CEINCE y las actividades que desarrolla nuestro centro en el campo de los manuales escolares, de interés en los medios nipones.
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Acaba de aparecer el nº 8 de PAPELES DEL CEINCE, correspondiente al segundo semestre de 2010. En esta publicación se da cuenta de las últimas actividades del Centro, de las estancias nacionales e internacionales en el mismo y de otras acciones en las que interviene (publicaciones, convenios, relaciones internacionales…). También se informa sobre el interactivo Leer-Escribir-Calcular que ha sido colgado en la red a través de la web del CEINCE. Al documento se puede acceder a través del siguiente enlace:
http://www.ceince.eu/PDFs/PAPELES8_color.pdf
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Intervención del director del CEINCE, Agustín Escolano, como mantenedor de la fiesta ritual de origen pastoril que cada año celebran el 6 de enero las villas sorianas de Almarza y San Andrés, próximas a Torrearévalo, lugar de nacimiento de Julián Sanz del Río. Ambas poblaciones se turnan en la custodia de un arca que contiene documentación mancomunada de sus documentos históricos desde el siglo XIV. En la imagen la alcaldesa de Almarza, Ascensión Pérez, y el presidente de la Diputación de Soria, Antonio Pardo. El texto de la alocución puede verse en el siguiente enlace:
http://www.ceince.eu/PDFs/discursoAlmarza.pdf
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