Categoría: ESTANCIAS 2009
6 Noviembre 2009
4 de Noviembre de 2009.
Estancia en el CEINCE de la investigadora Élida Campos Alba, del Colegio Mexiquense, en su sede de Toluca, México. La profesora mexicana ha disfrutado de una ayuda del gobierno de su país para realizar una estancia de media duración entre nosotros orientada a estudiar el proceso de construcción sociohistórica del campo de la educación infantil en sus aspectos prácticos y discursivos, dentro del marco historiográfico de la cultura de la escuela. También se ha interesado por la proyección museográfica de la cultura material de este nivel de educación.
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4 Noviembre 2009
Estancia en el CEINCE de Ricardo Zafrilla, profesor de geografía e historia en el ámbito de la educación secundaria en Albacete. El profesor Zafrilla ha consultado diversos textos y otros materiales didácticos e históricos relativos al sector de las Universidades Laborales, instituciones creadas y sostenidas durante el período franquista, vinculadas al Ministerio de Trabajo, que se configuraron como una red específica dentro del sistema de educación en España.
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26 Octubre 2009
23 de Octubre de 2009.
Estancia en el CEINCE de la profesora María Luz Ayuso, de la Universidad de Buenos Aires, durante la cual ha investigado los contenidos relacionados con el trabajo como actividad humana en los manuales escolares del período de entresiglos XIX-XX. También ha consultado los fondos del archivo BIBLIOMANES y otras fuentes histórico-educativas. La investigadora argentina forma parte del equipo APPeAL (Alternativas Pedagógicas y Prospectiva en América Latina), grupo que dirige la profesora Adriana Puiggrós.
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19 Octubre 2009
16 de octubre de 2009.
Estancia en el CEINCE de la investigadora Marcia R. Takeuchi, colaboradora del profesor Kasumi Munakata, de la Universidad Católica de Sâo Paulo, Brasil. Su trabajo se ha centrado en la consulta de fondos documentales relativos a las ciencias como disciplinas didácticas en el período de entresiglos XIX-XX. Marcia Takeuchi es también coordinadora editorial de un importante grupo brasileño dedicado a la producción de manuales didácticos y está muy conectada con empresas españolas del sector.
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18 Septiembre 2009
11 de Septiembre de 2009.
Lucas Redondo Bonet, doctorando valenciano que cursa sus estudios desde hace ocho años en la Facultad de Artes de la Universidad de Tokio, bajo la tutela de la profesora Kayoko Komatsu, ha realizado una estancia de estudios en el CEINCE durante la cual ha consultado materiales diversos de educación plástica, musical, corporal y social. Su investigación interrelaciona las distintas artes con las ceremonias y rituales de la cultura japonesa, el cultivo de la mente con el del cuerpo, la estética con la sociabilidad.
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18 Septiembre 2009
11 de Septiembre de 2009.
Heloisa H. Pimienta Rocha, de la Universidad de Campinas, Brasil, ha realizado una estancia de investigación en el CEINCE centrada en el análisis de manuales españoles de comienzos del siglo XX en los que ha quedado registrada la cultura higienista de la época en relación con la urbanidad, la biomedicina y otras prácticas civilizatorias. Su trabajo busca entablar un diálogo comparativo con los discursos y prácticas que se desarrollaron en su país en torno al Instituto de Higiene de Sâo Paulo y a las estrategias de salud impulsadas por la Fundación Rockefeller.
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16 Septiembre 2009
9 de Septiembre de 2009.
Juan Francisco Cerezo Manrique, de la Escuela de Educación de Ávila (Universidad de Salamanca), ha llevado a cabo una estancia en el CEINCE orientada a intercambiar criterios historiográficos y metodológicos sobre la museografía de la educación. El profesor Cerezo, miembro del equipo directivo del CEINCE, es animador de la exposición “La última escuela”, una iniciativa que gira en torno a las escuela de los Sesenta tal como quedó cristalizada al cerrarse la de Otones de Benjumea, pequeña localidad rural de la provincia de Segovia.
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4 Agosto 2009
31 de Julio de 2009.
Carlos Capistrán, profesor del Instituto de Educación de la Universidad de Morelos, en Cuernavaca, México, ha realizado una estancia de investigación en el CEINCE orientada a documentar textos escolares de enseñanza de la geografía de fines del siglo XIX y comienzos del XX, una etapa constituyente de este sector del conocimiento escolar como disciplina. El profesor Capistrán es colaborador en los programas de investigación que coordina la doctora Lucía Martínez Moctezuma, quien ya estuvo en nuestro centro el curso pasado.
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