Categoría: ACTIVIDADES Y CURSOS 2010
30 Noviembre 2010
Niños de Senegal, Ecuador, Marruecos, Rumania … La Exposición “Mi Querida Escuela” recibe todas las semanas la visita de grupos de niños y niñas que muestran la diversidad que hoy acogen las escuelas de la provincia de Soria, una tierra (“Extremadura soriana”) que sufrió varias despoblaciones y que hubo de ser repoblada en diversas circunstancias históricas. Este es el tiempo presente, el de la riqueza intercultural y la armonía de la diversidad. En la imagen aparece también la profesora brasileña Gladys Teive, de estancia entre nosotros, que enriquece la diversidad.
servido por CEINCE
sin comentarios
compártelo
29 Noviembre 2010
Coloquio celebrado el 27 de noviembre con personas y grupos de la Sociedad Castellano-Leonesa de Historia de la Educación (SOCLHE) implicados en la conservación y difusión del patrimonio histórico-educativo de la Comunidad. La Última Escuela (Otones de Benjumea, Segovia), el CEINCE (Berlanga de Duero, Soria), el CEMUPE (Universidad de Salamanca-Campus de Zamora), el Proyecto Hernando (Aldeanueva de la Serrezuela, Segovia) y otros grupos informaron sobre sus últimas iniciativas. El territorio de CyL comienza a ofrecer la imagen de una red de centros en este campo.
servido por CEINCE
sin comentarios
compártelo
10 Noviembre 2010
Seminario de trabajo sobre circulación de prácticas y discursos en los sistemas educativos nacionales en perspectiva comparada, con presencia de historiadores de Italia, Brasil y España. El debate se centró en torno a la génesis y difusión de las innovaciones pedagógicas que informaron la organización escolar y la formación de los enseñantes desde fines del siglo XIX hasta la mitad del XX, un ciclo crucial que estructuró la tradición pedagógica en los tres países concurrentes.
servido por CEINCE
sin comentarios
compártelo
19 Octubre 2010
Visita del director del CEINCE a la Institución Joao de Deus, Lisboa. La Asociación que lleva el nombre del fundador mantiene un Museo que guarda la memoria de los materiales y textos asociados a la pedagogía del poeta educador y de sus seguidores, inspirada en Froebel y en la Educación Nueva. Al mismo tiempo, es una Escuela Superior de Educación en la que se forman profesores para la escuela infantil y básica y un centro experimental que imparte enseñanza en estas dos modalidades de educación.
servido por CEINCE
sin comentarios
compártelo
20 Septiembre 2010
Coloquio internacional que ha reunido en la ciudad italiana de Trento a los promotores del Tratado Europeo de la Formación, obra multilingüe en 10 volúmenes coordinada por el profesor Umberto Margiotta, de la Universidad de Venecia, que abordará, en perspectiva comparada, las cuestiones nucleares de la formatividad en el nuevo siglo. En la imagen, la intervención del director del CEINCE, profesor Agustín Escolano, miembro del Comité Científico del tratado que editará la prestigiosa casa Mondadori. En la redacción de esta nueva obra participan académicos de diversos países europeos.
servido por CEINCE
sin comentarios
compártelo
16 Julio 2010
Coloquio mantenido con el profesor Xavier Motilla, de la Universidad de las Islas Baleares, acerca del uso y la lectura de las imágenes fotográficas como representaciones de un discurso iconográfico en el que se reflejan prácticas escolares tradicionales y modernas en los procesos de cambio histórico, más allá de los registros fragmentados de espacio-tiempo que registran y de la intencionalidad escenográfica a que responden los montajes.
servido por CEINCE
sin comentarios
compártelo
28 Junio 2010
Entrevista al profesor Marc Vervenne, rector honorario de la Universidad de Lovaina (Leuven), buen conocedor de los procesos de aplicación del modelo Bolonia de educación superior. El profesor Vervenne –que ha permanecido una semana entre nosotros- interpreta la reforma en marcha como un proceso de apropiación de nuevas estructuras y métodos en el contexto de las propias tradiciones académicas. La Universidad de Lovaina, desde su origen, mantiene una larga tradición europeísta, que se inicia ya con Erasmo y Vives, primeros maestros de tan acreditada institución superior.
servido por CEINCE
sin comentarios
compártelo
28 Junio 2010
Conversaciones con Marc Depaepe, expresidente de la ISCHE, durante su reciente estancia en el CEINCE, sobre la cultura escolar. Bajo la metáfora de la “caja negra”. Depaepe sostiene que en esta caja se esconden dos “gramáticas”. Una que afectaría a la racionalidad tecnopedagógica subyacente en las prácticas. Otra que se relacionaría con el clima moral que en forma de valores, actitudes e ideologías –ingredientes no siempre visibles- está presente en el cotidiano de las aulas. Ambos códigos influyen el éxito/fracaso de los procesos de cambio.
servido por CEINCE
sin comentarios
compártelo
