Categoría: PUBLICACIONES 2009
14 Diciembre 2009
Obra que recoge los textos presentados y debatidos en el Coloquio que sobre el tema se desarrolló en el CEINCE en julio de 2009, organizado en colaboración con el Grupo Nebraska de Fedicaria. Su contenido responde a los enfoques genealógicos que, como es sabido, informan la historiografía que produce Fedicaria. Incluye textos de A. Escolano, R. Cuesta, J. Mainer, J. Mateos, A. Viñao, C. López y A. Terrón. Más información sobre libro en: www.lulu.com (impresor y distribuidor digital).
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14 Diciembre 2009
A punto de cerrar el Año Darwin, el CEINCE presenta este libro que asocia la figura del descubridor de Galápagos, fray Tomás de Berlanga, nacido en la villa de Berlanga, con la del viajero que llegara a las islas en el Beagle tres siglos después. Dos miradas sobre un mismo escenario, la de la misión (1535) y la ciencia (1835). El libro (obra de A. Escolano y P. Lahoz), con numerosas ilustraciones a color, se dirige a todos los públicos, aunque con especial atención a los niños y jóvenes.
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20 Octubre 2009
Cuaderno nº 6 de la Sociedad Española de Historia de la Educación (SEDHE) que recoge las ponencias presentadas y debatidas en el Seminario celebrado en el CEINCE en marzo de 2009, con presencia de profesores de diversas universidades españolas, sobre el tema “El Patrimonio Histórico-Educativo y la Enseñanza de la Historia de la Educación”. También incluye las conclusiones del encuentro que fue coordinado por el prof. Pedro Luis Moreno, miembro de la Junta directiva de la SEDHE.
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20 Octubre 2009
19 de Octubre de 2009. Libro que recoge los textos que se presentaron y discutieron en el Coloquio Internacional celebrado en el CEINCE en el año 2007 en torno al tema “La Educación en las Exposiciones Universales, siglos XIX-XX”. La publicación ha sido coordinada por el profesor Martin Lawn, de la Universidad de Edimburgo, y editada por Symposium Books (Oxford, 2009). Colaboran en él historiadores de diversos países: Reino Unido, USA, Argentina, Alemania, Japón y España).
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8 Octubre 2009
Armensallé es un término romaní que significa libro. Inés Illán, profesora de lenguas clásicas en la Universidad de Oviedo, nos ha dejado en su reciente visita al CEINCE este curioso ensayo en el que asocia texto-escritura-tejido en un juego de metáforas vivas. En él se sugiere que el tejido podría ser el arte “antecessor” de la escritura, la pre-condición de ésta, su pre-texto, y propone una nueva reconstrucción de la historia de las artes en las que se entrecrucen las de la escritura, la lectura y el tejido. También propone crear nuevos espacios de sociabilidad para tejer y destejer redes que pongan en interacción las artes. Un ingenioso y culto estudio para repensar una nueva teoría del texto (Mieres, Universos, 2009).
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1 Octubre 2009
Se cumplen ahora los cien años del fusilamiento de Francisco Ferrer Guardia, y Nora Muro, colaboradora del CEINCE desde su apertura, saca a la luz pública esta monografía en la que viene trabajando desde hace años: “La enseñanza en la Escuela Moderna de Ferrer y Guardia, 1901-1906” (Burgos, Gran Vía, 2009). La obra aborda, a partir del estudio del Boletín de la Escuela Moderna, los manuales y otras fuentes, el estudio de la “cultura escolar” que fundan las escuelas racionalistas y laicas impulsadas por Ferrer.
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3 Septiembre 2009
Volumen editado por Plaza y Valdés en colaboración con UEMC y CEINCE (Madrid-México, 2009, 356 pp.) que recoge los textos presentados en el Coloquio que tuvo lugar en el Berlanga en julio de 2008. La publicación, coordinada por Joaquín Esteban, se une a la serie que auspicia la RIHE (Red Internacional de Hermenéutica Educativa) que asocia a estudiosos de diversas universidades de España, Italia y México. La verdad sobre el cuerpo, como señala Valleriani citando a Deleuze, no se concede, se interpreta. Este es el leitmotiv que moviliza los discursos que aquí se insertan.
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17 Julio 2009
Acaba de aparecer PAPELES DEL CEINCE 05, publicación que recoge las actividades más significativas del Centro Internacional de la Cultura Escolar en el primer semestre del año en curso. El boletín informa, entre otros temas, del Seminario sobre “Historia y Marcos Nacionales”, realizado con la Fundación Ortega, del Corredor del Duero Berlanga-Porto, del Seminario organizado por la SEDHE sobre “El Patrimonio Histórico y la Enseñanza de la Historia de la Educación”, de las estancias de investigadores en el CEINCE y de otros coloquios que han tenido lugar en el Aula Julián Sanz del Río del centro. Se puede acceder a él a través del siguiente enlace:
http://www.ceince.eu/PDFs/PAPELES-5-COLOR.pdf
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