Representaciones del acto lector
5 de Septiembre de 2008.
Roberta Paula Spregelburd, profesora de la Universidad Nacional de Luján, Argentina, ha realizado una estancia en el CEINCE investigando sobre el tema “Escenografías del acto lector en los manuales escolares de la primera mitad del siglo XX”. Esta investigación se inscribe en el contexto del Proyecto HISTELEA (Historia Social de la Enseñanza de la Lectura y Escritura en Argentina), coordinado por el profesor Héctor Rubén Cucuzza, miembro del Consejo Asesor Internacional del CEINCE, que también nos visitó en varias ocasiones. El trabajo plantea análisis comparativos entre las dos culturas escolares, la argentina y la española, y en el mismo ciclo histórico-temporal. 
